Меню
http://персональныеданные.дети

Реализация ФГОС ДО

План сопровождения реализации ФГОС ДО на 2016- 2017 учебный год

Цель:  организация методического сопровождения  по  реализации ФГОС ДО в МДОУ "Детский сад «Улыбка»

Задачи:

  1. Выявление  проблем  ДОУ  по вопросам  введения и реализации ФГОС ДО.
  2. Организация внутри ДОУ   обучения  для  повышения уровня профессиональной компетентности  педагогов.
  3. Изучение и распространение  передового педагогического опыта по вопросам реализации ФГОС ДО.
  4. Поиск инновационных технологий и авторских разработок по обновлению содержания образовательного процесса в дошкольном учреждении.

Ожидаемые результаты:

  • Повышение  уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах  организации образовательного пространства в соответствии с требованиями  ФГОС ДО.
  • Участие педагогов в мероприятиях по реализации ФГОС ДО на различных уровнях.
  • Пополнение методической копилки ДОО материалами по реализации ФГОС ДО.
  • Повышение качества образования.

Мероприятия

Срок

Ответствен-ный

Форма представления результата

1. Управление реализацией ФГОС ДО

1.1

Продолжение  изучения   Профессионального  стандарта  педагога и отдельных глав ФГОС ДО

сентябрь 2016 г

Зам.зав по ВМР

Протокол совещания при заведующем

1.2

Организация разработки Рабочих программ воспитателей  и специалистов

Май-август  2016

Зам.зав по ВМР

Рабочие программы,
рекомендации

1.3

Управление созданием условий для реализации ООП

2016-2017 учебный год

Заведующий

Приказы, рекомендации  

2. Нормативно-правовое обеспечение  сопровождения реализации ФГОС ДО


2.1
Разработка и утверждение плана-графика реализации ФГОС ДО на 2016-2017 г.

Август 2016

Заведующий Рабочая группа

План сопровождения реализации ФГОС ДО на 2016-2017г.
2.2
Анализ исполнения нормативных документов, корректировка и внесение изменений в локальные акты, разработка и принятие новых документов.

постоянно

Заведующий Зам.зав по ВМР

Разработанная база локальных актов.

2.3
Приведение в соответствие с требованиями ФГОС  ДО и новыми тарифно-квалификационными харак-теристиками должностных инструкций работников учреждения.

2016-2017 г.г.

Заведующий Зам.зав по ВМР

Разработка должностных инструкций в соответствие с требованиями ФГОС  ДО
2.4
Организация консультаций по ознакомлению педагогов с новыми нормативными документами.

2016-2017 гг.

Заведующий Зам.зав по ВМР

Повышение профессиональ-ной компетенции сотрудников ДОУ.
2.5
Мониторинг  созданных в ДОУ условий реализации ФГОС ДО.

2016-2017 гг.

Заведующий Зам.зав по ВМР

Корректировка планов по реализации ФГОС ДО, Образовательной программы, и других локаль-ных актов ДОУ

2.6

Организация методической и консультативной помощи по ведению документации в соответствии с новыми нормативными документами.

2016-2017 г.г.

Заведующий Зам.зав по ВМР

Корректировка документации педагогов.

2.7

Формирование нормативно-правовой базы по введению ФГОС ДО

2016-2017

Заведующий

Нормативно-правовые документы федерального, регионального, муниципального уровня, локальные акты  ДОУ, регламентирующие введение и реализацию ФГОС ДО

3. Кадровое и методическое обеспечение сопровождения реализации ФГОС ДО

3.1
Обеспечение повышения  квалификации педагогических кадров по вопросам реализации ФГОС ДО через курсы повышения квалификации.

2016-2017 гг.

Заведующий Зам.зав по ВМР

План повышения квалификации педагогических работников, свидетельства о прохождении курсов

3.2
Обеспечение повышения квалификации педагогических кадров по вопросам реализации  ФГОС ДО через активные формы методической работы:
анкетирование педагогов с целью выявления затруднений и проблем в реализации ФГОС ДО.
консультирование, ориентированное на практические проблемы педагогов;
постоянно действующие семинары-практикумы;
открытые просмотры, мастер-классы;
оказание индивидуальной помощи педагогам по вопросам разработки Рабочих программ, планирования;
рассматривание вопросов по реализации ФГОС ДО на педагогических советах;
выполнение плана повышения квалификации.

2016-2017 г.г.

Заведующий

Зам.зав по ВМР

Самообразование, образование педагогических кадров через методическую работу в ДОУ
3.2
 Создание условий для участия педагогов в районных Конкурсах педагогических достижений

2016-2017 г.г.

Заведующий Зам.зав по ВМР Педагоги

Знакомство  с передовым педагогическим опытом лучших педагогов района.
3.3
Мониторинг образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов

2016-2017 г.г.

Зам.зав по ВМР

Аналитическая справка
3.4
Организация работы постоянно  действующего семинара «Работаем по ФГОС ДО»

2016-2017 г.г.

Зам.зав по ВМР

План
Протоколы

4. Информационное  сопровождения реализации ФГОС ДО

4.1.

Размещение на сайте ОУ информации по реализации «Дорожной карты введения ФГОС ДО» на  2016- 2017  учебный год.

сентябрь 2016 г

Зам.зав по ВМР

дорожная карта введения ФГОС ДО на 2016-2017 уч.г.

4.2.

Информирование родительской общественности по вопросам введения ФГОС ДО

2016г-2017г

Заведующий Зам.зав по ВМР

Информация

5. Материально- техническое сопровождения реализации ФГОС ДО

5.1.

Обеспечение соответствия материально-технической базы требованиям ФГОС ДО (приобретение пособий, оборудования и т.д.)
2016-2017 учебный год

Заведующий Зам.зав по ВМР

Материально-техническая база, соответствующая ФГОС ДО



План  мероприятий  по  введению  Федерального государственного стандарта дошкольного образования на 2015 - 2016 уч.г.

 


Мероприятия

Сроки

Ответственные

Ожидаемые результаты

1.
Подготовка и корректировка приказов,  локальных актов, регламентирующих введение  ФГОС ДО, доведение нормативных документов до сведения всех заинтересованных лиц.
в течение 2015 года
Заведующий
Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность образовательной организации
2.
Определение  из реестра примерных образовательных программ, обеспеченность методической литературой, пособиями, используемыми в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.

в течение 2015 года

 

Заведующий  Рабочая группа
Создание банка данных  примерных образовательных программ,  методической литературы, пособий и материалов, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
3.  
Внесение  изменений  и дополнений в программу развития ОО с учетом требований ФГОС ДО.

в течение года 2015

Заведующий
Программа развития ОО с учетом требований ФГОС ДО.
4.
Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.

ноябрь

2015

Заведующий, Рабочая группа
Создание модели образовательного процесса в ОО.
5.
Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО с требованиями ФГОС ДО.

в течение 2015года

Заведующий
Доведение нормативных документов до сведения всех работников ОО
6.
Организация работы постоянно действующего внутреннего практико-ориентированного семинара для педагогов по теме «Изучаем и работаем по ФГОС ДО».

в течение уч.года

Заведующий,
зам.зав. по ВМР
Корректировка годового плана работы ОО с учетом введения ФГОС ДО.
7.
Комплектование библиотеки методического кабинета ОО в соответствии с ФГОС ДО.

в течение уч.года

Заведующий,
зам.зав. по ВМР
Наличие методической литературы для  реализации ФГОС ДО.
8.
Повышение квалификации педагогических работников через систему внешнего  и  внутреннего обучения.

в течение года

Заведующий
Составление плана по самообразованию педагогов с учетом введения ФГОС ДО.
9
Участие педагогов в районных методических мероприятиях по теме «Организация работы по переходу на ФГОС дошкольного образования».

в течение года

Зам. завед. по ВМР,
воспитатели
Трансляция  опыта работ других организаций
10
Комплектование методических пособий для организации образовательного процесса с учётом ООП МДОУ.
До 01.01.2016
Заведующий
Банк методических пособий для сопровождения  образовательного процесса ДО.
11
Изучение потребности родителей в организации дополнительных услуг.

 

Сентябрь

2015

Зам. завед. по ВМР,
воспитатели
Перечень направлений дополнительного образования детей в соответствии с требованиями родителей.
12
Организация сетевого взаимодействия для организации дополнительных услуг.

Сентябрь - декабрь

2015

Заведующий
Договор с организациями по дополнительному образованию обучающихся МДОУ.
13
Разработка программ дополнительного образования.

До октября

2015

Зам. завед. по ВМР,
педагоги дополн.обр.
Программа дополнительного образования.
14
Совещание «О внесении изменений в должностные инструкции работников в связи с переходом на ФГОС ДО»

Сентябрь

2015

Заведующий

 

1.Приказ «О внесении изменений в  должностные инструкции работников в связи с переходом на ФГОС ДО»
15
Педсовет
«Утверждение  основной образовательной программы»

Декабрь

2015

Заведующий

16
Работа с родителями по информированию и привлечению к деятельности в рамках внедрения ФГОС
В течение года
Заведующий
Информационная компетентность участников образовательного процесса.
 Увеличение доли родителей, вовлеченных в деятельность образовательного учреждениями

 

 

         Заведующий МДОУ «Детский сад «Улыбка»                                            Л.Ю. Тараненко

  

 План мероприятий по введению ФГОС ДОО  на 2014-2015 учебный год

  

Наименование мероприятий

Сроки

Ответственный

Ожидаемые результаты

1. Нормативное обеспечение введения ФГОС дошкольного образования

1. Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС дошкольного образования.
Сентябрь- октябрь  2014
Заведующий, рабочая группа
План-график введения ФГОС ДО
2. Формирование  банка  данных  нормативно-правовых документов  федерального, регионального,  муниципального  уровней, регламентирующих  введение  и реализацию  ФГОС   ДО.
 в течение уч.года по мере пу-бликации
Заведующий
Создание банка данных нормативно-правовых документов федерального, регионального, локальных актов, регламентирующих введение и реализацию ФГОС ДО.
3. Подготовка и корректировка приказов,  локальных актов, регламентирующих введение  ФГОС ДО, доведение нормативных документов до сведения всех заинтересованных лиц.
в течение 2015 года
Заведующий
Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность образовательной организации
4.    Определение  из реестра примерных образовательных программ, обеспеченность методической литературой, пособиями, используемыми в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
в течение 2015 года
 по мере публикации реестра примерных ООП  ДО
Заведующий, Рабочая группа
Создание банка данных  примерных образовательных программ,  методической литературы, пособий и материалов, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
5. Создание банка данных  примерных образовательных программ,  методической литературы, пособий и материалов, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
по мере публикации реестра примерных ООП ДО
Заведующий, Рабочая группа
Образовательная программа ОО в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
6. Приведение должностных инструкций работников ОО в соответствие с требованиями ФГОС ДО.
Февраль-май 2015
Заведующий
Внесение изменений и дополнений в должностные инструкции педагогов ОО
7. Внесение изменений и дополнений в программу развития ОО с учетом требований ФГОС ДО.
в течение года 2015
Заведующий
Программа развития ОО с учетом требований ФГОС ДО.
8. Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.
январь-де-кабрь 2015
Заведующий, Рабочая группа
Создание модели образо-вательного процесса в ОО.

2. Организационное обеспечение введения ФГОС дошкольного образования

1. Создание рабочей   группы педагогов ОО по введению ФГОС ДО.
сентябрь 2014
Заведующий
Создание и определение функционала рабочей группы
2. Организация деятельности рабочей группы по введению ФГОС ДО.
сентябрь-май 2015
Заведующий, Рабочая группа
План деятельности рабочей группы.
3. Оценка соответствия условий реализации ООП ДО требованиям ФГОС ДО: психолого-педагогических, кадровых, материально-технических, финансовых, а так же условий к развивающей предметно-пространственной среде.
Сентябрь-ноябрь 2014
Заведующий
Аналитическая справка по  мониторингу условий реализации ФГОС ДО.
4. Анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП ДО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.
Апрель 2015
Заведующий
Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО с требованиями ФГОС ДО.
5. Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО с требованиями ФГОС ДО.
в течение 2015года
Заведующий
Доведение нормативных документов до сведения всех работников ОО
6. Организация работы постоянно действующего внутреннего практико-ориентированного семинара для педагогов по теме «Изучаем и работаем по ФГОС ДО».
в течение уч.года
Заведующий,
зам.зав. по ВМР
Корректировка годового плана работы ОО с учетом введения ФГОС ДО.
7. Комплектование библиотеки методического кабинета ОО в соответствии с ФГОС ДО.
 в течение уч.года
Заведующий,
зам.зав. по ВМР
Наличие методической литературы для  реализации ФГОС ДО.

3. Кадровое  обеспечение введения ФГОС дошкольного образования

1. Мониторинг образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов ОО в связи с введением ФГОС ДО (разработка инструментария)
Сентябрь-октябрь 2014
Заведующий,
зам.зав. по ВМР
Внесение изменений в план курсовой подготовки педагогов ОО с учетом введения ФГОС ДО. Создание условий для прохождения программ КПК.
2. Анализ выявленных кадровых потребностей и учет их при организации образовательного процесса и обеспечении методического сопровождения.
в течение года
Заведующий,
зам.зав. по ВМР
Создание индивидуальных маршрутов методического сопровождения педагогов
3. Повышение квалификации педагогических работников через систему внешнего  и  внутреннего обучения.
в течение года
Заведующий
Составление плана по самообразованию педагогов с учетом введения ФГОС ДО.
4. Участие педагогов в окружных и городских методических мероприятиях по теме «Организация работы по переходу на ФГОС дошкольного образования».
в течение года
Заведующий
Трансляция  опыта работ других организаций

4. Научно-методическое обеспечение введения ФГОС ДО

1. Повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам введения ФГОС ДО через разные формы методической работы: цикл семинаров, тематических консультаций, мастер-классов, открытых просмотров и т.д.
в течение года
Заведующий,
зам.зав. по ВМР
Усвоение педагогами основных положений ФГОС ДО: -«Содержание ФГОС ДО», -«Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования», -«Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования»
2. Определение перечня вариативных примерных ООП ДО и методических пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО (на основе реестра)
в течение года по мере публикации реестра примерных ООП ДО
Заведующий, Рабочая группа
Составление перечня вариативных примерных ООП ДО и методических пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО (на основе реестра)
3. Создание модели(ей) образовательного процесса в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями на основе ФГОС ДО.
январь-декабрь 2015
Заведующий, Рабочая группа
Модель (и) организации образовательного процесса в ОО в соответствии с ФГОС ДО  
4.  Планирование оснащения образовательного пространства содержательно-насыщенными средствами (в том числе техническими) и материалами обучения и воспитания в соответствии с ФГОС ДО.
в течение года
Заведующий  
План ресурсного обеспечения в ОО образовательного процесса на уровне дошкольного образования.  

5. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС   ДО

1. Определение финансовых затрат ОО (объем, направление) на подготовку и переход на ФГОС ДО.
Февраль-май 2015
Заведующий  
Снятие риска отсутствия финансовой поддержки мероприятий по переходу на ФГОС ДО  
 2. Разработка  локальных  актов, регламентирующих установление заработной платы работников ОО, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ.
январь - март 2015
Заведующий  
Протокол заседания органа государственно-общественного управления ОО, на котором принято решение, заверенный (согласованный) учредителем, заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками
Приказы ОО, дополнительные соглашения
3.  Определение необходимых средств обучения и воспитания (в том числе технических), материалов (в том числе расходных), в соответствии с основными видами детской деятельности и требованиями ФГОС ДО
Сентябрь-декабрь 2014
Заведующий,
зам.зав. по ВМР  
Создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ОО

6. Информационное обеспечение введения ФГОС ДО

1. Организация доступа педагогов к электронным образовательным ресурсам Интернет
в течение года
Заведующий,
ответственный за работу  сайта
Создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений
2. Информирование педагогов, родителей (законных представителей) и всех заинтересованных лиц о нормативно-правовых и программно-методических документах по введению ФГОС ДО через разные формы: сайт ОО, буклеты, информационные стенды, родительские собрания и пр.
в течение года
Заведующий,
зам.зав. по ВМР, ответственный за работу сайта, педагоги
Обеспечение публичной отчетности о ходе и результатах введения ФГОС ДО.
3. Изучение  общественного мнения по вопросам введения нового стандарта в содержание основной образовательной программы дошкольного образования, в том числе через сайт образовательного учреждения
в течение года

Заведующий, зам.зав. по ВМР, педагог - психолог

Коррекция образовательного процесса

Заведующий  МДОУ                                                        Л.Ю.Тараненко

 

План работы рабочей группы по введению Федерального государственного стандарта дошкольного образования на 2014-2015 уч.г.

 

  Состав рабочей группы МДОУ:  

1.   Заместитель  заведующего  по  ВМР ,педагог  - психолог -  Смирнова Г.Э. – руководитель группы;

2.    Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории – Аниканова Е.А.;

3.    Учитель – логопед  высшей квалификационной категории  –  Бойко О.Д.;

4.    Инструктор по физической культуре – Марочкина Н.В.;

5.    Воспитатель первой квалификационной категории – Масленникова Ю.С.;

6.    Воспитатель  первой  квалификационной категории – Бородина И.Ю.;

7.    Воспитатель первой квалификационной категории –  Дьяченко Г.П.  

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Ожидаемые результаты

1.
Организация деятельности рабочей группы по введению ФГОС ДО.
февраль-май 2014
Заведующий, Рабочая группа
План деятельности рабочей группы.
2.
Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС дошкольного образования на период реорганизации.
январь-февраль  2014
Заведующий, рабочая группа
План-график введения ФГОС ДО
3.  
Определение  из реестра примерных образовательных программ, обеспеченность методической литературой, пособиями, используемыми в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
в течение года по мере публикации реестра примерных ООП ДО
Заведующий, Рабочая группа
Создание банка данных  примерных образовательных программ,  методической литературы, пособий и материалов, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
4.
Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.
январь-декабрь 2014
Заведующий, Рабочая группа
Создание модели образовательного процесса в ОО.
5.
Определение перечня вариативных примерных ООП ДО и методических пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО (на основе реестра)
в течение года по мере публикации реестра примерных ООП ДО
Заведующий, Рабочая группа
Составление перечня вариативных примерных ООП ДО и методических пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО (на основе реестра)
6.
Создание модели(ей) образовательного процесса в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями на основе ФГОС ДО.
январь-декабрь 2014
Заведующий, Рабочая группа
Модель (и) организации образовательного процесса в ОО в соответствии с ФГОС ДО
7.
Создание банка данных  примерных образовательных программ,  методической литературы, пособий и материалов, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
февраль-декабрь 2014 по мере публикации реестра примерных ООП ДО
Заведующий, Рабочая группа
Образовательная программа ОО в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
8.
Разработка положений о различных объектах инфраструктуры  образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО
март-апрель 2014
Заведующий, Рабочая группа
Составленные положения  о различных объектах инфраструктуры  образовательного учреждения
9
Определения перечня методических пособий, обеспечивающих реализацию образовательной деятельности в ДОУ
март-апрель 2014
Заведующий, Рабочая группа
Составленный перечень имеющегося методического инструментария в ДОУ
10
Анализ предметно – пространственный среды ДОУ для реализации ООП ДОУ
апрель-июнь 2014
Заведующий, Рабочая группа
Итоговое заключение по наполняемости предметно – пространственной среды ДОУ для реализации ООП ДОУ  



ПРОТОКОЛЫ

заседаний  рабочей группы по введению   ФГОС ДО  за период 2014 -2016г.г.


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

ПРОТОКОЛ

заседания  рабочей группы по введению   ФГОС ДО 

 

№ 1                                                                                                       17.09. 2014 года

                                                                                                                   

Присутствовали: 

1. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю.

Члены рабочей группы 
 2. Заместитель заведующего по ВМР: Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .

3. Аниканова Е.А.

4. Марочкина Н.В.

5. Бойко О.Д.
 6.  Бородина И.Ю.

7.  Масленникова Ю.С.

8. Дьяченко Г.П.

План заседания:

1.Нормативная база реализации нового образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованием ФГОС.

2. Разработка и утверждение «Положение о рабочей группе по введению ФГОС в ДОУ

3. Организационно - методическое обеспечение ФГОС.

4. О повышении квалификации  в  области изучения  современных стратегий реализации ФГОС ДО.

Ход заседания:

1. Выбрали секретаря – воспитателя  Бородину И.Ю.

2. По первому вопросу выступила заведующий МДОУ Тараненко Л.Ю.

Она более подробно познакомила членов рабочей  группы  с нормативными документами по ФГОС ДО. Затем  ознакомила  с  приказом № 55-к от 01.09.2014 «О введении в действие ФГОС ДО» в МДОУ. Участники рабочей группы изучили план-график по реализации мероприятий по подготовке к введению ФГОС ДО в ДОУ, обсудили возможные трудности, составили  план работы  рабочей группы.

3. По второму вопросу выступила заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э.

В своем выступлении она познакомила с примерным «Положением о рабочей группе по введению ФГОС в МДОУ «Детский сад «Улыбка». Прошло обсуждение этого положения остальными членами группы.  Масленникова Ю.С. внесла дополнения по нескольким пунктам.

4. По третьему вопросу организации методической работы выступила  Дьяченко Г.П.

Был  затронут вопрос о необходимости обеспечения консультационно-методической поддержки педагогов по вопросам реализации ФГОС ДО.

В качестве мероприятий, входящих в данную систему поддержки, были предложены:

Направление педагогов на курсы повышения квалификации.

Проведение педагогических советов и педагогических часов.

Оказание консультативной помощи педагогам.

Оформление наглядной информации по вопросам введения ФГОС.

Размещение информации на сайте ДОУ.

Создание картотеки информационных ресурсов по вопросам ФГОС.

Приобретение методической литературы.

Посещение методических объединений, семинаров и конференций по вопросам ФГОС

5. Заведующий МДОУ Тараненко Л.Ю.выступила с предложением разработки инструментария для проведения мониторинга с целью изучения и выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС.

6. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э. представила членам рабочей группы, расписание занятий на краткосрочных курсах по ФГОС ДО для педагогов ДОУ . Она же сообщила о количестве педагогов, прошедших курсовую подготовку по ФГОС ДО в МГОУ и Педагогическом колледже.
  Заведующий Тараненко Л.Ю.сообщила о необходимости этих курсов, т. к. на них педагоги получают реальную помощь по подготовке нужных документов, рекомендации по организации перехода и ответы на волнующие вопросы.

Дьяченко Г.П. выступила по вопросу информационного обеспечения введения ФГОС ДО. Обсудили формы информирования участников образовательного процесса о ходе введения ФГОС: использование информационных ресурсов (сайт ДОУ), проведение родительских собраний, организация родительского лектория, введение в публичный доклад ОУ раздела, содержащего информацию о ходе введения ФГОС.

Решение:

1.  Принять  «Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО» и  план  работы  рабочей группы на 2014-2015 учебный год.

2.  Начать работу по формированию банка нормативно-правовых документов по введению ФГОС ДО.

Срок: октябрь  2014г. и по мере поступления документов.

Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э.

3. Организовать методическую работу с коллективом по вопросам введения ФГОС ДО.

Срок: с  октября  2014г.

Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э., руководитель МО воспитателей МДОУ Масленникова Ю.С

4. Секретарем рабочей группы выбрать воспитателя  Бородину И.Ю.

5. Администратору сайта    Смирновой  Г.Э.выложить на сайт МДОУ информацию о ФГОС ДО  до 01.10.2014 г.

6. Подготовить диагностический пакет с целью изучения и выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ДО.

Срок: ноябрь  2014г.

Ответственная: Воспитатель Масленникова Ю.С. ,  

7. Разработать план повышения квалификации в  области изучения  современных стратегий реализации ФГОС ДО для педагогов.

Срок:   01.10.2014 г.

Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

Председатель   ____________ Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

 

 

Протокол

заседания рабочей группы  по введению ФГОС ДО

№ 2                                                                                                                  от 05.10.2014г.

Присутствовали: 

1. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю.


 Члены рабочей группы 
 2. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .

3. Аниканова Е.А.

4. Марочкина Н.В.

5. Бойко О.Д.
 6.  Бородина И.Ю.

7.  Масленникова Ю.С.

8. Дьяченко Г.П.

План заседания:

1. Курсы повышения квалификации по внедрению ФГОС ДО.

2. Разработка положения о структуре ООП  в соответствии с  ФГОС ДО.

3. Подготовка пакета документов к муниципальному  совещанию заместителей  заведующих  по  ВМР.

Ход заседания:

1. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. доложила, что в связи с необходимостью изучения, понятия и внедрения в свою работу Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования педагоги МДОУ будут направлены на курсы повышения квалификации по внедрению ФГОС ДО, которые необходимо будет посещать в обязательном порядке. Необходимость этих курсов, а также  семинаров, которые проводятся в  районе, очевидна, т. к. на них мы получим реальную помощь по подготовке нужных нам документов, рекомендации по организации перехода и найдем ответы на волнующие нас вопросы. В МДОУ имеется план-график повышения квалификации педагогов. Предлагаю вносить в этот план коррективы по мере поступления новой информации о курсах.

Также  она  сообщила,  что  произведено финансирование для приобретения комплекта  оборудования для пополнения РППС  в соответствии с ФГОС ДО.

Воспитатель Масленникова Ю.С.  рассказала о том, что уже подготовила материалы  для  проведения мониторинга затруднении педагогов при переходе на ФГОС ДО вынесла документ на рассмотрение  и  обсуждение.

2.  Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. предложила  членам рабочей  группы  разработать  общее положение  о  структуре ООП  в соответствии с  ФГОС ДО. В  ходе  обсуждения  и  проработки  текста  Стандарта  документ  был  составлен.

 Марочкина Н.В.  подняла  вопрос  о материальном  обеспечении  прохождения  программы.  Она предложила  всем  воспитателям групп  и  специалистам  МДОУ  составить  паспорта  кабинетов  и  проанализировать  материально –техническое  и методико-дидактическое обеспечение  образовательного  процесса. 

3.  Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. рассказала о подготовке к  муниципальному совещанию, которое пройдет в учреждении  на следующей  неделе, и   представила к рассмотрению  презентацию «Основные направления методической работы, обеспечивающие сопровождение введение ФГОС дошкольного образования в дошкольной организации» , а также  материалы  для  проведения  самооценки  готовности МДОУ  к введению ФГОС ДО.

Члены  рабочей группы  одобрили  представленные  материалы  и  рекомендовали  их  к  представлению  на  совещании.

4.  Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю.  сообщила,  что  прошло  финансирование  программы  введения  ФГОС ДО.  Прошел  первый транж. В его рамках для учреждения возможно осуществление закупок методической литературы и оборудования.

Решение:

1. Всем педагогам МДОУ  пройти  обучение на курсах  повышения квалификации  по  ФГОС ДО.

2.  Принять «Положение  о  структуре ООП  в соответствии с  ФГОС ДО» и  передать  на  утверждение руководителю учреждения. 

3.  Всем  воспитателям  составить  паспорта  кабинетов  и  проанализировать  материально –техническое  и  методико-дидактическое обеспечение  образовательного  процесса. 

Срок : сентябрь 2014 г.

Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э

4. Одобрить  презентацию «Основные направления методической работы, обеспечивающие сопровождение введение ФГОС дошкольного образования в дошкольной организации»  и  материалы  для  проведения  самооценки  готовности МДОУ  к введению ФГОС ДО.

5.  Приобрести комплект методической литературы и  оборудования.

Ответственные: Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э.

Срок: по мере  поступления финансирования.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

Председатель   ____________                      Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

 

 

 

Протокол

заседания рабочей группы  по введению ФГОС ДО

№ 3                                                                                                                  от 25.12.2014г.

 

Присутствовали: 

Члены рабочей группы 
 1. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .

2. Бородина И.Ю.

3. Аниканова Е.А.

4. Бойко О.Д.

5. Дьяченко Г.П.
 6.  Марочкина Н.В.

7.  Масленникова Ю.С.

 

План заседания:

1.  Изучение  Комментариев  к  ФГОС ДО.

2.  Обсуждение данных мониторингового  исследования  ФИРО по  подготовке к внедрению ФГОС ДО.

3.  Анализ основных затруднений  педагогических  работников  на этапе  введения ФГОС ДО.
 4. Анализ ресурсного обеспечения МДОУ в соответствии с требованием ФГОС ДО.

5. О  работе  с  родителями .

Ход заседания:

1. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. познакомила  членов рабочей группы  с  содержанием Комментариев  к  ФГОС ДО. Члены  творческой  группы  пришли  к  заключению,  что  положения Комментариев  предоставляют МДОУ  право  самостоятельно разработать  Основную образовательную программу МДОУ.

Дьяченко Г.П.  предложила  не  дожидаться  выхода  единого  реестра  программ  и  приступить  к  написанию  Основной образовательной программы МДОУ  на  основе  примерной программы  авторского  коллектива Н.Е.Вераксы  «От рождения до школы».

2. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. вынесла на  рассмотрение  результаты  мониторинга     ФИРО по  подготовке к внедрению ФГОС ДО.

Она  сообщила,  что, хотя в целом результаты положительные,  но  есть  отдельные  моменты (психологическая  готовность педагогов,  материальная   база),  которые  требуют  проработки.

3.  Масленникова Ю.С. подтвердила  слова Смирновой Г.Э.,  познакомив членов рабочей группы   с результатами  анкетирования педагогов  о  их  готовности  и  затруднениях  при переходе на ФГОС ДО. Назвала выявленные проблемы.

Анализ анкет показал, что у педагогов вызывает затруднение отсутствие методической литературы по ФГОС ДО, ориентированной на практику работы с детьми, приведение предметно-развивающей среды в соответствие с ФГОС ДО в связи с ограниченным финансированием.

Завершая анализ результатов анкетирования, можно утверждать, что педагоги  в  большей  своей  части  психологически готовы  к  нововведениям,  но  тем  не менее,  есть необходимость психологического сопровождения процесса перехода на ФГОС ДО в МДОУ.

4.  Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. сообщила,  что  получено  оборудование  по  федеральному финансированию. К  сожалению,  приобретенного  оборудования  явно  недостаточно.  Анализ воспитателей    своего  ресурсного

обеспечения  групп  в соответствии с требованием ФГОС ДО свидетельствует,  что  в  этом  направлении  необходимо  продолжать  работу.

Членами  рабочей группы  прошло  обсуждение  рационального  распределения  полученного  оборудования  по  ФГОС ДО.

5. Воспитатель Бородина И.Ю.  представила папку-передвижку «Родителям о ФГОС ДО» и предложила осветить этот вопрос на родительских собраниях  в  группах.

Решение:

1.  Приступить  к  написанию  Основной образовательной программы МДОУ  на  основе  примерной программы  авторского  коллектива Н.Е.Вераксы  «От рождения до школы».

2. Педагогу-психологу  Смирновой Г.Э.  обеспечить  психологическое сопровождение процесса  перехода  на  ФГОС ДО  в МДОУ.

3. Продолжить  методическую работу с коллективом по вопросам введения ФГОС ДО.

Срок: постоянно.

Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э., руководитель МО воспитателей МДОУ Масленникова Ю.С.

4.  Продолжить  работу  по  созданию  РППС  в  соответствии  с  ФГОС  ДО,  прежде  всего  в  обеспечении  содержательной насыщенности  среды.

5. Воспитателю  Бородиной  И.Ю.  оказать помощь воспитателям по составлению папки-передвижки для родителей по вопросам введения ФГОС ДО на  каждую  группу.

Ответственная: воспитатель  Бородина И.Ю. 

Срок: до  01.01. 2015 г.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

Председатель   ____________                      Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

 

 

Протокол

заседания рабочей группы  по введению ФГОС ДО

№ 4                                                                                                                  от  25.02.2015 г.

 

Присутствовали: 

Члены рабочей группы 
 1. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .



2. Бородина И.Ю.

3. Аниканова Е.А.

4. Бойко О.Д.

5. Дьяченко Г.П.
 6.  Марочкина Н.В.

7.  Масленникова Ю.С.

 


 
  
 

План заседания:

1.Анализ содержания основной образовательной программы и соотнесение её с ФГОС.

2. Создание модели(ей) образовательного процесса в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями на основе ФГОС ДО.

Ход заседания:

1.  По  первому  вопросу  выступила  заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э. Она  сообщила,  что  членами рабочей группы были изучены требования к составлению Основной образовательной программы для ДОУ, включая описание соотношений части обязательного образовательного минимума и части, свободной от следования требованиям и оставленной на усмотрение участников педагогических отношений. ФГОС предусматривает самостоятельную разработку программы дошкольным учреждением в соответствии с настоящим Стандартом и с учётом Примерных программ. При разработке Программы организация определяет продолжительность пребывания детей в организации, режим работы организации в соответствии с      объёмом решаемых образовательных, педагогических и организационно-управленческих задач. Группы в одной организации могут действовать на основе различных Программ.

Программа предполагает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта. Изменилось соотношение частей Программы: объём обязательной части Программы должен составлять не менее 60% от ее общего объема, а части, формируемой участниками образовательных отношений, - не более 40%.  Программа должна включать в себя три раздела:

1) Целевой раздел включает в себя:

– пояснительную записку;

– целевые ориентиры.

2) Содержательный раздел определяет общее содержание основной образовательной программы, обеспечивающее полноценное развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, и раскрывает задачи:

- развития специфических видов деятельности;

- становления первичной ценностной ориентации и социализации;

- развития первичных представлений;

- коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов и оказания им квалифицированной помощи в освоении основной образовательной программы.

3) Организационный раздел определяет общие рамки организации образователь-ного процесса, а также механизм реализации положений основной образовательной программы.

Дополнительным разделом Программы является текст её краткой презентации. Краткая презентация Программы должна быть ориентирована на родителей воспитанников и доступна для ознакомления. В краткой презентации Программы должны быть указаны:

●  возрастные и иные категории детей, которые могут получать дошкольное образование в данной Организации, в том числе категории детей с ОВЗ, если возможность их образования предусматривается;

●  реализуемые Примерные программы в том случае, если дошкольные группы используют их обязательную часть;

●  характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников;

●  иные характеристики, наиболее существенные с точки зрения авторов.

Был  проведен   сравнительный анализ требований к структуре программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ и ФГОС ДО.  

2. Члены рабочей группы  обсудили варианты моделей   образовательного процесса в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями на основе ФГОС ДО.

Были  приняты  модели, основанные  на  сетке  занятий.

 

Решение:
 1. Всем педагогам сделать анализ соответствия материально-технической базы реализации Образовательной программы  и  подготовить  предложения по оптимизации предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС.
 Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э.
 Срок:  15 мая 2015 г.
 2. Подготовить содержание  ООП  в соответствии с  ФГОС ДО.  Распределить ответственность  за  разработку  содержания следующим образом:

Пояснительная записка  к ООП ДО -  заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э.

Социально-коммуникативное  развитие – Бородина И.Ю.

Познавательное развитие – Масленникова Ю.С.

Речевое развитие – Дьяченко Г.П.

Художественно - эстетическое развитие – Аниканова Е.А.

Физическое развитие – Марочкина Н.В.

Коррекционный  раздел  - Бойко О.Д

Организационный  раздел -  Смирнова  Г.Э.

Срок: до 15 мая 2015 г.

3. Принять  моделиобразовательного процесса, основанные  на  сетке  занятий. в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями на основе ФГОС ДО.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

Председатель   ____________                      Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

 

ПРОТОКОЛ

заседания  рабочей группы по введению   ФГОС ДО 

 

№ 5                                                                                                      16.05. 2015 года

                                                                                                                   

Присутствовали: 

1. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю.

2. Медсестра МДОУ Карпова Л.Н.

Члены рабочей группы 
 3. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .

4. Аниканова Е.А.

5. Марочкина Н.В.

6. Бойко О.Д.
 7.  Бородина И.Ю.

8.  Масленникова Ю.С.

9. Дьяченко Г.П.

План заседания:

1. Анализ и утверждение пояснительной записки    

2. Принятие содержательного раздела ООП (в пяти образовательных областях)

3. Принятие раздела «Коррекционная  работа»

4. Принятие раздела «Организационный  раздел»

5. Анализ соответствия материально-технической базы реализации Образовательной программы.

Ход заседания:

1. По определению стратегических характеристик и целей реализации основной образовательной программы выступила председатель рабочей группы Смирнова  Г.Э.  , которая  зачитала проект пояснительной записки к Основной образовательной программе МДОУ, разработанной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Пояснительная записка была обсуждена всеми членами рабочей группы. В ходе обсуждения поступил ряд предложений. Пояснительная записка была переработана с учетом предложений и рекомендаций членов рабочей группы.  Проект пояснительной записки  с  дополнениями  и  изменениями  был  принят единогласно.

2. Далее  было  рассмотрено  содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей .

«Социально-коммуникативное  развитие» представила  Бородина И.Ю.

«Познавательное развитие» – Масленникова Ю.С.

«Речевое развитие» – Дьяченко Г.П.

«Художественно - эстетическое развитие» – Аниканова Е.А.

«Физическое развитие» – Марочкина Н.В.

Выступила медсестра  МДОУ  Карпова Л.Н.  Она внесла предложения по плану  «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ ». Вместе с членами рабочей группы проанализировала применение здоровьесберегающих технологий в режимных моментах, внесла предложения по расширению спектра  закаливающих процедур.

Содержание данных областей  было одобрено всеми членами рабочей группы.

3. Раздел программы «Коррекционная  работа»  был представлен  Бойко О.Д.  и  был одобрен всеми членами рабочей группы.

4. «Организационный  раздел» был представлен    Смирновой  Г.Э.  и  был одобрен всеми членами рабочей группы. члены рабочей группы обсудили организационный раздел ООП.   Аниканова Е.А.предложила расширить расписание праздников и развлечений с учетом программного содержания. Так  же были обсуждены режим дня и расписание НОД.

Руководитель рабочей группы  Смирнова  Г.Э.  предложила  продолжить  работу  над  созданием  ООП  МДОУ в  следующих направлениях:

1) создать  проект  планируемых результатов освоения воспитанниками Программы по  каждому  возрастному  периоду;

2) сформировать  содержательный раздел  ООП, формируемый участниками образовательного процесса;

3) описать формы,  способы,  методы   и   средства  реализации    ООП ;

4) описать  способы и направления поддержки детской инициативы в освоении Программы;

5) охарактеризовать особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников:

6) раскрыть  содержание деятельности по проектированию образовательного процесса    в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, состоянием здоровья

7) создать Дополнительный   раздел  программы.

5. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю. сделала  на  основе  поданных  педагогами  МДОУ  сведений  сделала  анализ  соответствия материально-технической базы реализации Образовательной программы, озвучила  предложения  по  оптимизации предметно - развивающей  среды  в  соответствии с ФГОС ДО. Предложила  включить в  годовой  план  тематическую  проверку по  организации  РППС в  соответствии  с  ФГОС  ДО.

Решение:
 1.  Принять  в  изложенной  редакции следующие структурные  единицы Основной образовательной программы  МДОУ:

 Пояснительную  записку ;

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей;

 Раздел «Коррекционная  работа»;

 «Организационный  раздел».

2.  Подготовить содержание  ООП  в соответствии с  ФГОС ДО.  Распределить ответственность  за  разработку  содержания следующим образом:

1) создать  проект  планируемых результатов освоения воспитанниками Программы по  каждому  возрастному  периоду – Масленникова Ю.С.

2) сформировать  содержательный раздел  ООП, формируемый участниками образовательного процесса - Бородина И.Ю.

3) описать формы,  способы,  методы   и   средства  реализации    ООП- Марочкина Н.В.

4) описать  способы и направления поддержки детской инициативы в освоении Программы - Дьяченко Г.П.

5) охарактеризовать особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников - Аниканова Е.А.

6) раскрыть  содержание деятельности по проектированию образовательного процесса    в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, состоянием здоровья - Бойко О.Д.

7) создать Дополнительный   раздел  программы - Смирнова  Г.Э.

3. Включить в  годовой  план  тематическую  проверку по  организации  РППС  групп   в  соответствии  с  ФГОС  ДО.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

Председатель   ____________                      Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

 

ПРОТОКОЛ

заседания  рабочей группы по введению   ФГОС ДО 

 

№ 6                                                                                                     18.08.  2015 года

                                                                                                                   

Присутствовали: 

1. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю.

Члены рабочей группы 
 2. Заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .

3. Аниканова Е.А.

4. Бойко О.Д.

5. Дьяченко Г.П.
 6.  Марочкина Н.В.

7.  Масленникова Ю.С.

8. Бородина И.Ю.

План заседания:

1. Принятие разделов

1)  «Планируемые  результаты  освоения воспитанниками Программы» .

2) «Часть, формируемая участниками образовательных отношений».

3) «Формы,  способы,  методы   и   средства  реализации    ООП».

4) «Способы и направления поддержки детской инициативы в освоении Программы».

5) «Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников».

6) «Проектирование образовательного процесса    в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, состоянием здоровья».

7) «Дополнительный   раздел  программы».

2. Отбор интегрирующих  тем  и  определение итоговых продуктов, выстраивание последовательности реализации организующих интегрирующих тем в течение года.

3.  Составление проекта  ООП.

Ход заседания:

1. Масленникова Ю.С. представила раздел ООП   «Планируемые  результаты  освоения воспитанниками Программы» .

Бородина И.Ю. представила раздел ООП   «Часть, формируемая участниками образовательных отношений» .

Марочкина Н.В. представила раздел ООП   «Формы,  способы,  методы   и   средства  реализации    ООП» .

Дьяченко Г.П.представила раздел ООП   «Способы и направления поддержки детской инициативы в освоении Программы» .

Аниканова Е.А.представила раздел ООП   «Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников» .

Бойко О.Д.представила раздел ООП   «Проектирование образовательного процесса    в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, состоянием здоровья» .

Смирнова  Г.Э. представила раздел ООП   «Дополнительный   раздел  программы»   

После  рассмотрения  и  обсуждения  представленных  материалов содержание данных разделов  было одобрено всеми членами рабочей группы.

Поступило предложение : принять  содержание разделов    «Планируемые  результаты  освоения воспитанниками Программы» ;   «Часть, формируемая участниками образовательных отношений»;   «Формы,  способы,  методы   и   средства  реализации    ООП»;   «Способы и направления поддержки детской инициативы в освоении Программы»;   «Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников»;   «Проектирование образовательного процесса    в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, состоянием здоровья»;   «Дополнительный   раздел  программы» в изложенной  редакции.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

2.  Членами  рабочей  группы  были  произведены  отбор интегрирующих  тем, определение итоговых продуктов, выстраивание последовательности реализации организующих интегрирующих тем в течение года.

Интегрирующие  темы  планирования образовательной   деятельности

на 2015-2016 уч.г.

Период

2 группа раннего возраста

№ 1

младшая группа

 

№ 2 и № 5

Средняя группа

№ 3

Подготовительная

 группа

 

№ 6

Подготовительная

(логопедич.) группа

 № 4

 

01.09-04.09

Детский сад

До свидания , лето! Здравствуй, детский сад!

День знаний

День знаний

День знаний

 

07.09-11.09

Детский сад

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

 

14.09-18.09

Осень

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

 

21.09-25.09

Осень

Осень

Осень

Осень.

Осень.

 

28.09-02.10

Осень

Осень

Осень

Осень.

Осень.

 

05.10-09.10

Я в мире человек

Я и моя семья

Я в мире человек

Я вырасту здоровым

Мой город, моя страна, моя планета

 

12.10-16.10

Я в мире человек

Я и моя семья

Я в мире человек

Я вырасту здоровым

Мой город, моя страна, моя планета

 

19.10-23.10

Мой дом

Мой дом,

мой город

Мой город. Моя страна

День народного единства

День народного единства

 

26.10-30.10

Мой дом

Мой дом,

мой город

Мой город. Моя страна

День народного единства

День народного единства

 

02.11-06.11

Мониторинг

Мой дом,

мой город

Мой город. Моя страна

День народного единства

День народного

единства

 

09.11-13.11

Азбука вежливости

Азбука вежливости

Азбука вежливости

Азбука вежливости

Азбука вежливости

 

16.11-20.11

В стране добрых дел

В стране добрых дел

В стране добрых дел

В стране добрых дел

В стране добрых дел

 

23.11-27.11

В стране добрых дел

В стране добрых дел

В стране добрых дел

В стране добрых дел

В стране добрых дел

 

30.11-04.12

Новогодний праздник
Новогодний праздник
Новогодний праздник

Новый год

Новый год

 

07.12-11.12

Новогодний праздник
Новогодний праздник
Новогодний праздник

Новый год

Новый год

 

14.12-18.12

Новогодний праздник
Новогодний праздник
Новогодний праздник

Новый год

Новый год

  

21.12-25.12

Новогодний праздник
Новогодний праздник
Новогодний праздник

Новый год

Новый год

 

28.12-31.12

Новогодний праздник
Новогодний праздник
Новогодний праздник

Новый год

Новый год

 

01.01-10.01

Каникулы

Каникулы

Каникулы

Каникулы

Каникулы

 

11.01-15.01

Зима

Зима

Зима

Зима

Зима

 

18.01-22.01

Зима

Зима

Зима

Зима

Зима

 

25.01-29.01

Зима

Зима

Зима

Зима

Зима

 

01.02-05.02

Я и мой папа

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

 

08.02-12.02

Я и мой папа

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

 

15.02-19.02

Я и мой папа

День защитника Отечества

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

День защитника Отечества.

 

22.02-26.02

Мамин день

8 марта – Мамин день

8 марта – Мамин день

Международный женский день

Международный женский день

 

29.02-04.03

Мамин день

8 марта – Мамин день

8 марта – Мамин день

Международный женский день

Международный женский день

 

07.03-11.03

Народная игрушка

Знакомство с народной культурой и традициями

Знакомство с народной культурой и традициями

Народная культура и традиции

Народная культура и традиции

 

14.03-18.03

Народная игрушка

Знакомство с народной культурой и традициями

Знакомство с народной культурой и традициями

Народная культура и традиции

Народная культура и традиции

 

21.03-25.03

Народная игрушка

Знакомство с народной культурой и традициями

Знакомство с народной культурой и традициями

Народная культура и традиции

Мониторинг

 

28.03-01.04

Народная игрушка

Знакомство с народной культурой и традициями

Знакомство с народной культурой и традициями

Народная культура и традиции

Народная культура и традиции

 

04.04-08.04

Весна

Весна

Весна

Весна

Весна

 

11.04-15.04

Весна

Весна

Весна

Весна

Весна

 

18.04-22.04

Весна

Весна

Весна

Весна

Весна

 

25.04-29.05

Весна

Весна

День Победы

День Победы

День Победы

 

02.05-06.05

Цветики- цветочки

Цветочки в домике моем

День Победы

День Победы

День Победы

 

10.05-13.05

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Лето

 

16.05-20.05

Лето

Лето

Лето

Лето

Лето

 

23.05-31.05

Лето

Лето

Лето

Лето

До свидания , детский сад! Здравствуй школа!

От  Марочкиной Н.В.  поступило предложение утвердить данную тематику и сроки изучения  тем.

Решили: утвердить данную тематику интегрирующих тем планирования образовательной деятельности  и сроки их изучения .

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

3. Составление проекта  ООП.

Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. вынесла на  рассмотрение рабочей  группы   структуру  содержания  ООП.    После  рассмотрения  и  обсуждения  данная  структура была признана  не противоречащей требованиям  ФГОС ДО.

Членами рабочей группы было  рекомендовано  сформировать  пакет подготовленных материалов  в  соответствии  с  данной  структурой.

Поступило предложение  обсудить на общем родительском собрании  изменения в  ООП, связанные  с  введением  ФГОС ДО.

  • Содержание
1
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1
Пояснительная записка 

1.1.1.

Цели и задачи реализации Программы

1.1.2.

Принципы и подходы к формированию Программы

1.1.3.

Значимые для разработки Программы характеристики.

1.2
 Планируемые результаты освоения Программы

2
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

2.1
Содержание психолого-педагогической    работы по освоению детьми образовательных областей

2.1.1

Описание  образовательной деятельности  в  общеразвивающих группах.


Образовательная область «Физическое развитие»


Образовательная область «Речевое развитие»


Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»


Образовательная область «Познавательное развитие»


Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

2.1.2

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

2. 2.
Формы,  способы,  методы   и   средства  реализации    ООП

2.2.1      

Формы организации образовательной деятельности

2.2.2

Виды деятельности в дошкольных группах с учётом ФГОС ДО

2.2.3

Виды деятельности, формы и содержание культурных  практик в соответствии с образовательными областями

2.3.

Способы    и направления поддержки детской инициативы в освоении программы


2.4.
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

2.5.      
Проектирование образовательного процесса    в соответствии с контингентом    воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, состоянием    здоровья

2.5.1

Система работы с детьми раннего возраста

2.5.2

Система работы с детьми старшего возраста

2.6
Коррекционная работа с  нарушениями в речевом развитии детей

3
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

3.1.
Материально-техническое  обеспечение     Программы

3.2.
Методические  материалы     и средства  обучения и    воспитания 

3.3.
Организация  режимов     пребывания  детей  в     ДОУ

3.4.
Особенности традиционных событий,    праздников, мероприятий

3.5.
Организация развивающей    предметно-пространственной среды

4
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ   РАЗДЕЛ     ПРОГРАММЫ

5
ПРИЛОЖЕНИЯ

  •   

Решили:

1.Считать ООП  МДОУ, разработанную на 2015-2016уч.г., соответствующей требованиям  ФГОС ДО к структуре ООП ДО. Структура ООП соблюдена,  содержание  разделов соответствует требованиям ФГОС ДО.

2. Проект разработанной  программы вынести на рассмотрение педагогического совета.

Срок : август 2015 г.

Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э.

3. Провести общее родительское собрание «Организация воспитательно- образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО». 

Срок : сентябрь 2015 г.

Ответственная: заместитель заведующего по ВМР Смирнова  Г.Э., воспитатели  групп.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

Председатель   ____________                      Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

 

ПРОТОКОЛ

заседания  рабочей группы по введению   ФГОС ДО 

 

№ 1                                                                                                       22.10. 2015 года

 

                                                                                                                   

Присутствовали: 

1. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю.


 Члены рабочей группы 
 2. Заместитель заведующего по ВМР: Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .

3. Аниканова Е.А.

4. Марочкина Н.В.

5. Бойко О.Д.
 6.  Бородина И.Ю.

7.  Масленникова Ю.С.

8. Дьяченко Г.П.

План заседания:

1.  Организация  работы с  педагогами МДОУ по реализации ФГОС ДО  на практике.

2.  Об организации тематической проверки «Состояние работы в  группах  по  выполнению требований ФГОС ДО  к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования»

3.  Итоги просветительской работы по переходу на ФГОС ДО  для родителей.

 

Ход заседания:

1. Выбрали секретаря – воспитателя  Бородину И.Ю.

2.  Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. сообщила  о  предстоящей  тематической  проверке «Состояние работы в  группах  по  выполнению требований ФГОС ДО  к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования»  и  предложила  включить  в  комиссию  следующих  членов рабочей группы: Бородину И.Ю., воспитателя,   Масленникову Ю.С., руководителя методического  объединения

3.  Заместитель заведующего по ВМР  Смирнова  Г.Э. подвела итоги просветительской работы по введению ФГОС ДО для родителей. Она  отметила,  что  вопросы  ознакомления  родителей со  Стандартом дошкольного образования нашли  отражение в календарно-тематическом планировании   каждой группы и  рассматриваются на родительских собраниях. На стендах для родителей,  в  папках  раскладушках,  в  виде  памяток   в  раздевалках представлена  информация  о  ФГОС ДО. 

 Решение :

  • Провести с воспитателями  МДОУ консультацию и осветить те вопросы, которые вызывают затруднения.  Срок: ноябрь 2015года.

Ответственные:  Смирнова  Г.Э. , Масленникова Ю.С.

2.  Включить  в  комиссию по проведению тематической  проверки «Состояние работы в  группах  по  выполнению требований ФГОС ДО  к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования»  следующих  членов рабочей группы: Бородину И.Ю., воспитателя,   Масленникову Ю.С., руководителя методического  объединения .

3. Отметить  работу  воспитателей Агеевой Е.Г., Бородиной И.Ю., Масленниковой Ю.С.  по  информированию родителей  о  ФГОС ДО.

Итоги  голосования: Решение принято единогласно.

Председатель   ____________                      Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного  вида  «Улыбка»

 

ПРОТОКОЛ

заседания  рабочей группы по введению   ФГОС ДО 

 

№ 2                                                                                                      20.01. 2016 года

Присутствовали: 

1. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю.


 Члены рабочей группы 
 2. Заместитель заведующего по ВМР: Смирнова  Г.Э. – председатель, руководитель рабочей группы .

3. Аниканова Е.А.

4. Марочкина Н.В.

5. Бойко О.Д.
 6.  Бородина И.Ю.

7.  Масленникова Ю.С.

8. Дьяченко Г.П.

План заседания:

1.Анализ реализации «Дорожной карты» введения ФГОС ДО в МДОУ.

2. Об организации тематической проверки «Состояние работы с дошкольниками по  речевому  развитию»

3.  О пополнении  материальной  базы  и  методическом обеспечении  образовательного  процесса.

Ход  заседания

1.Анализ реализации «Дорожной карты» введения ФГОС ДО в  МДОУ.

Слушали:

1) Тараненко Л.Ю., заведующего МДОУ, которая  сообщила,  что  в соответствии с Планом  мероприятий по введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях района, нами проведена работа по следующим направлениям:

Изданы приказы,   

создана рабочая группа по подготовке введения ФГОС ДО в МДОУ ,

разработано и утверждено Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО.    

Разработана и утверждена «Дорожная карта» введения ФГОС ДО   Разработан и утвержден План действий рабочей группы по введению ФГОС ДО в  

Проект ООП ДОУ на 2015-2016г. рассмотрен на заседании педагогического совета 28.08.2015г. протокол № 1

Утверждена  ООП  МДОУ  

Проведено 7 заседаний рабочей группы по введению ФГОС ДО в ДОУ.

Реализуется модель взаимодействия МДОУ с социальными партнерами:

ЦВР,  ЦПМСС,   МОУ «Данковская СОШ», «СОШ № 10» и  «СОШ № 3».

К введению ФГОС ДО в МДОУ привлекаются органы общественного управления:

заседания Родительского совета, общие собрания трудового коллектива, заседания  Управляющего  совета.

Разработан  план – график повышения квалификации педагогов.

100% педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС ДО .

Должностные инструкции работников МДОУ разработаны в соответствии  с тарифно-квалификационным справочником (ЕКС) и профессиональным стандартом «Педагог».

Информация о деятельности  МДОУ, в т.ч. введение ФГОС ДО, представлена на сайте МДОУ.

Материально-технического обеспечения введения ФГОС ДО:

приобретены игровые комплексы для улицы (горки, домики и т.д.);

приобретены мягкие модули, игровой материал, дидактические пособия для воспитанников

Реализация «Дорожной карты» введения ФГОС ДО идет в соответствии с планом мероприятий.

Признать работу по созданию условий для введения ФГОС ДО удовлетворительной.

2.  Заместитель заведующего по ВМР Смирнова Г.Э. сообщила  о  предстоящей  тематической  проверке «Состояние работы с дошкольниками по  речевому  развитию» и  предложила  включить  в  комиссию  следующих  членов рабочей группы: Бойко О.Д., учителя-логопеда,  Масленникову Ю.С., руководителя методического  объединения

 3. Заведующий МДОУ  Тараненко Л.Ю. сообщила  о   пополнении  материальной  базы  и  методическом обеспечении  образовательного  процесса.   МДОУ  получило  оборудования более чем на 200 000 рублей.

Решение :

1. Провести с воспитателями  МДОУ консультацию и осветить те вопросы, которые вызывают затруднения.

Срок: ноябрь 2015года.

Ответственные:  Смирнова  Г.Э. , Масленникова Ю.С.

2.  Включить  в  комиссию по проведению тематической  проверки «Состояние работы в  группах  по  выполнению требований ФГОС ДО  к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования»  следующих  членов рабочей группы: Бородину И.Ю., воспитателя,   Масленникову Ю.С., руководителя методического  объединения .

Председатель   ____________                      Смирнова  Г.Э.

Секретарь: _________________________ Бородина И.Ю.

Члены рабочей группы:                                
Аниканова Е.А.
Бойко О.Д.
 Дьяченко Г.П.
Марочкина Н.В.
Масленникова Ю.С.



Самоаудит готовности к введению ФГОС ДО

2015 -2016 учебный год

Критерий
Показатели
Оценка показателя



Выявленная проблема или подтверждение показателя
Да
(1 балл)
Нет
(0 баллов)
Соответствие нормативной базы ДОО требованиям ФГОС дошкольного образования
Наличие в ДОО плана-графика введения ФГОС
1

План-график введения ФГОС имеется.
 Приказ № 55 от 01.09.2014 «О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в МДОУ «Детский сад «Улыбка» (Приложение 1).
Создание в ДОО рабочей группы (команды) по введению ФГОС дошкольного образования
1

Рабочая группа по введению ФГОС дошкольного образования имеется.

 Приказ № 55-к от 01.09.2014 «О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в МДОУ «Детский сад «Улыбка» (Приложение 2).

 Приказ № 45-к от 01.09.2015 «Об утверждении плана мероприятий по введению в действие федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в МДОУ «Детский сад «Улыбка»
Наличие нормативно-правовых документов по введению ФГОС федерального, регионального, муниципального и школьного уровней
1

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г., № 155 «Об утверждении ФГОС ДО»
 - Федеральный закон РФ от 29.12.2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
 -Концепция дошкольного воспитания - главный нормативный документ, на который опирается нормативно-правовая база системы дошкольного образования
 - Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 года № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
 - Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 года № 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
 -Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 года № 582 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации"
 - Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 года № 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольной образовательной организации"
 Приказ Рособрнадзора № 785 от 29.05.2014 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации
Наличие документов в ДОО с внесенными изменениями
1

Основная образовательная программа МДОУ ( Приказ № 46-к от 01.09.2015 «Об изменениях в основной образовательной программе дошкольного образования МДОУ на 2015-2016 учебный год»

 Приказ № 63/1-к от 16.10.2014 «О структуре основной образовательной программы Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида «Улыбка»
Устав ДОО

0
Устав в соответствии со ст. 25 Федерального закона "Об Образовании Российской Федерации", от 29.12.2012 года , будет разработан к 01.01.2016 г.
 Вся деятельность по ведению ФГОС ДО регламенти-рована локальными актами.
Должностные инструкции, составленные в соответствии с новыми тарифно-квалификационными требованиями
1

Должностные инструкции, составленные в соответствии с новыми тарифно-квалификационными требованиями "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденные приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н, с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н Приказ № 2 от 11.01.2012г. "О внесении изменения в должностные инструкции" имеются.
Локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работникам, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в условиях реализации ФГОС
1

Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников МДОУ Детский сад комбинированного вида «Улыбка» (Утверждено приказом № 02/1-к от 02.02.2012 «Об утверждении Положения о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда»)

 ПОЛОЖЕНИЕ о порядке распределения компенсационных выплат работникам муниципального дошкольного образовательного учреждения
 Детский сад комбинированного вида «Улыбка»
 Утверждено приказом № 64/1-к от 04.12.2012 «Об утверждении Положения о порядке распределения компенсационной части фонда оплаты труда»
Образовательная программа дошкольного образования, разработанная с учетом Примерных программ

0
Приказ № 63/1-к от 16.10.2014 «О структуре основной образовательной программы Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида «Улыбка»
 Рабочей группой ведется работа по написанию основной образовательной программы. Окончательный вариант проекта ООП будет разработан к 01.01.2016 г. после утверждения реестра примерных программ.

 Основная образовательная программа МДОУдействует с принятыми изменениями. ( Приказ № 46-к от 01.09.2015 «Об изменениях в основной образовательной программе дошкольного образования МДОУ на 2015-2016 учебный год».
Договор о предоставлении образовательной услуги с учетом новых нормативно-правовых актов
1

Договор о взаимоотношениях между муниципальным дошкольным образовательным учреждением, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, и родителем (законным представителем) имеется и разработан в соответствии с Федеральным законом "Об Образовании в Российской Федерации", принятым 21.12.2012 года , СанПиН 2.4.1.3049-13, Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Кадровое обеспечение ФГОС ДО
Укомплектованность ДОО педагогическими кадрами (%)
1

100 %
Наличие специалистов, обеспечивающих оздоровительную и коррекционную работу с детьми
1

100%
 16 педагогов обеспечивают оздоровительную работу, из них в группе компенсирующего обучения: 6 педагогов коррекционную (1 педагог- психолог, 1 учитель- логопед, 1 инструктор по физкультуре, 2 музыкальных руководителя, 1воспитатель)
Уровень квалификации иных работников (для каждой занимаемой должности соответствие квалификационным требованиям) %
1

100% педагогических работников (узких специалистов) соответствуют квалификационным требованиям, предъявляемым к занимаемым должностям
Уровень квалификации педагогических работников (для каждой занимаемой должности соответствие квалификационным требованиям) %
1

Аттестованы все. 100%педагогических работников соответствуют квалификационным требованиям, предъявляемым к занимаемым должностям


Диссеминация (распространение) педагогического опыта
1

Федеральный уровень:
 Агеева Е.Г. – 3 публикации на сайтах,
 Масленникова Ю.С. – 2 публикации на сайтах
 Бойко О.Д. – 1 публикация,
 Смирнова Г.Э. – 2 публикации
 V Всероссийская научно-практическая конференция: «Современное непрерывное образование и инновационное развитие» - 3 чел.
 Региональный уровень:
 Зональный семинар-практикум "Интегрированное занятие логопеда и психолога с детьми с ОВЗ" - 1 чел.
 Зональный Фестиваль педагогических идей «Сотрудничество образовательных организаций по преемственности дошкольного, начального и общего образования в рамках реализации ФГОС» - 3 чел.
 Муниципальный уровень:
 Творческая мастерская воспитателей Серпуховского района – 6 чел.
 Муниципальное методическое объединение музыкальных руководителей - 2 чел.
 Муниципальный семинар для заместителей заведующих МДОУ по безопасности «Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» - 3 чел.
 Уровень МДОУ:
 В рамках работы МО воспитателей, творческих групп по инновационным программам проведено более 10 открытых мероприятий.
Непрерывность профессионального развития педагогов:
1

Непрерывность профессионального развития педагогов образовательного учреждения обеспечивается освоением дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) каждые три года. Составлен план – график поэтапного повышения квалификации педагогов. Непрерывность профессионального развития педагогов
 обеспечивается также деятельностью методической службы как уровня образовательного учреждения, так и муниципального, регионального уровня.
Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС. Проведение анкетирования.
1

Проведено анкетирование с целью выявления представления педагогов о ФГОС ДО, диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов ДОО в период введения ФГОС.
 Выявлено проблемное поле:
 а) отсутствие готовности педагогов к планированию и организации образовательного процесса в МДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
 б) отсутствие опыта разработки разделов ООП (части, формируемой участниками образовательного процесса) в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
 в) принципиальная новизна вопросов инструментарно-методического обеспечения достижения и оценки планируемых результатов, отсутствие опыта по составлению индивидуальных образовательных маршрутов;
 г) упрощенное понимание сущности системно-деятельностного подхода;
 д) традиционный подход к структуре образовательного процесса, сложившаяся за предыдущие годы устойчивая методика проведения занятий, стремление придерживаться старых подходов.
 Получен результат. Степень затруднений в % по данным направлениям: высокая – 18%, средняя- 26%, низкая - 56%. Педагогов с остановившимся развитием не выявлено, у 12,5% – отсутствует сложившаяся система саморазвития, ориентация на развитие сильно зависит от условий, у 87,5% педагогов – активное развитие.
Наличие плана-графика поэтапного повышения квалификации педагогов (по мере введения ФГОС )
1

План – график поэтапного повышения квалификации педагогов.
 Приказ № 55-к от 01.09.2014 "Об утверждении педагогическим советом плана-графика по введению ФГОС дошкольного образования" (дорожная карта, план мероприятий на 2014-2015 уч.г.)
 ПС № 3 от 19 января 2014 года "Организация образовательной деятельности с детьми в современных условиях реализации ФГОС".

Наличие плана (раздела плана) работы, обеспечивающей организационное и методическое сопровождение введения ФГОС
1

Раздел годового плана работы
 Приказ № 55-к от 01.09.2014 "Об утверждении педагогическим советом плана-графика по введению ФГОС дошкольного образования" (дорожная карта, план мероприятий на 2014-2015 уч.г.)
 Приказ № 45 от 01.09.2015 «Об утверждении плана мероприятий по введению в действие федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в МДОУ «Детский сад «Улыбка» в 2015-2016 уч.г.
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС
Соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО действующим санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам
1

Материально-техническая база ДОО соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.1.3049-13
 акт приемки МДОУ от 03.08.2015 г.
Соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО действующим правилам пожарной и электробезопасности
1

Материально-техническая база реализации ООП ДО соответствует действующим правилам пожарной и электробезопасности.
 Проведены проверки пожнадзора , замечаний нет,
 акт № 357 от 10.12.2014г.;
 акт приемки МДОУ от 03.08.2015 г.
Соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО требованиям охраны труда воспитанников и работников
1

Материально-техническая база реализации ООП ДО соответствует действующим нормам охраны труда работников ДОУ.
 Нарушений не выявлено. Замечаний к материально-технической базе реализации ООП ДО требованиям охраны труда воспитанников и работников при приёмке к началу учебного 2015-2016 уч.г. нет.
 (акт приемки МДОУ от 03.08.2015 г.)
Соответствие требованиям к материально-техническому обеспечению программы (учебно-методический комплект, оборудование, оснащение (предметы)
1

В наличии имеются кабинеты: учителя – логопеда (оборудован для проведения коррекционной работы с детьми с ОНР), педагога- психолога, оснащенный необходимым оборудованием и материалами для оказания психолого- коррекционно- развивающей работы , музыкальный зал, оснащенный современным техническим оборудованием, фонотекой и музыкально - дидактическими игрушками, спортивная площадка с физкультурным оборудованием, методический кабинет укомплектован компьютером (приобретение мультимедийного оборудования запланировано), аудио- и видеоматериалами, методической и детской литературой, картинами и дидактическими материалами. Группы оснащены современной мебелью с учетом антропометрических данных детей. Образовательное пространство в группах оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими: телевизорами, музыкальными центрами), игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем для организации различных видов детской деятельности в соответствии с возрастом детей.
Соблюдение требований к развивающей предметно-пространственной среде
1

Соблюдены, не было замечаний при приемке МДОУ к новому учебному году 2015/2016г.
Психолого-педагогические условия введения ФГОС
Наличие плана консультаций педагогических работников и родителей по вопросам охраны здоровья детей и образования, в том числе инклюзивного (в случае его организации)
1

План консультаций педагогических работников и родителей утвержден в годовом плане на 2015-2016 учебный год, утвержденный на педагогическом совете № 1, приказ от 01.09.2015 г. Приказ № 42/1-к «Об утверждении решения педагогического совета»
 Объём образовательной нагрузки соответствует СанПиН 2.4.1.3049-13.
Проведение педагогической диагностики (мониторинга) развития детей для решения задач психологического сопровождения и квалифицированной коррекции их развития
1

Пакет диагностических методик, карты развития ребёнка подобраны/разработаны на каждую возрастную группу.
 Будет проводиться в соответствии с требованиями ФГОС ДО в 2015/2016 уч.году
Финансово-экономическое обеспечение
Наличие системы оплаты труда работников в соответствии с требованиями ФГОС
1

Финансовое обеспечение учреждения осуществляется на основе нормативов финансирования, определяемых по типу, виду и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного воспитанника.
Наличие системы мотивации и стимулирования труда педагогических работников
1

Разработано Положение о распределении стимулирующей части заработанной платы педагогическим работникам
Наличие в смете ДОО расходов на средства обучения и воспитания, соответствующих материалов для реализации Программы
1

Бюджет МДОУ, утвержденный начальником управления образования администрации Серпуховского муниципального района
Наличие в смете ДОО расходов, связанных с дополнительным профессиональным образованием руководящих и педагогических работников
1

Расходы, связанные с дополнительным профессиональным образованием руководящих и педагогических работников производятся педагогами самостоятельно.
Организационное обеспечение введения ФГОС
Использование информационных ресурсов образовательного учреждения (сайт, Интернет-страничка и т.д.) для обеспечения широкого, постоянного и устойчивого доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией Программы
1

Функционирует сайт, адрес сайта: http://sadik-ulibka.okis.ru/
 В разделе «Нормативные документы» создан подраздел «Образовательная программа»http://sadik-ulibka.okis.ru/obrazovatelnaja-programma.html
Информирование участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС
1

Проведение общих родительских собраний в МДОУ (протокол № 2 от 29.01.2014; протокол № 1 от 10.09.2014), размещение материалов на информационных стендах ДОО, создание банка полезных ссылок, наличие раздела «ФГОС ДО» на сайте, вся информация располагаемая на сайте МДОУ, обновляется регулярно (адрес сайта: http://sadik-ulibka.okis.ru/; раздел сайта ФГОС ДО http://sadik-ulibka.okis.ru/fgos--do.html) ;

Мероприятия по ознакомлению родителей (законных представителей) с особенностями перехода на ФГОС ДО
1

Информирование родителей (законных представителей) о введении, реализации ФГОС дошкольного образования через информационные стенды, сайт.
 В ноябре 2014г. проведено анкетирование родителей по теме: "Мнение родителей по введению ФГОС ДО в работу дошкольного учреждения" Результаты анкет показали 100% родители согласны с целями и задачами ФГОС ДО, их удовлетворяет предлагаемое в стандарте содержание ООП ДО , 87% опрошенных родителей согласны с основными требованиями к условиям реализации программы (психолого- педагогическими, кадровыми, материально- техническими, развивающей предметно- пространственной среды), 13 % затруднились ответить. 100% опрошенных родителей согласны с требованиями к финансовым условиям реализации программы , 77% родителей согласны с требованиями к результатам освоения ООП ДО, 23 % родителей затруднились ответить (результаты анкетирования на сайте http://sadik-ulibka.okis.ru/fgosdo.html)
 План мероприятий по введению ФГОС ДО на сайте http://sadik-ulibka.okis.ru/fgos--do.html






Итого:
30



Уровень готовности:
Высокий


Примечание. Отдельным приложением приложить План мероприятий по введению ФГОС ДО.

 Заведующий МДОУ

«Детский сад «Улыбка»                                        Л.Ю. Тараненко



Опрос  мнения  родителей  о  введении  ФГОС ДО

 

В  ноябре  2014 года  был  проведен  опрос  мнений  родителей нашего МДОУ  об их  отношении  к  введению ФГОС ДО в работу дошкольного учреждения.

Результаты анкет показали,  что  

100% родителей  согласны с целями и задачами ФГОС ДО, их удовлетворяет предлагаемое в стандарте  содержание ООП ДО , 

87% опрошенных родителей  согласны с основными требованиями к условиям реализации программы (психолого- педагогическими, кадровыми, материально- техническими, развивающей предметно- простран-ственной среды), 

13 % затруднились ответить. 

100% опрошенных родителей согласны с требованиями к финансовым условиям реализации программы , 

77% родителей согласны с требованиями к результатам освоения ООП ДО, 

23 % родителей затруднились ответить 


 

 

 

счетчик посещений